Adaptación del proceso de venta para conectar y venderle a la generación Z.

Adapting the sales process to connect with and sell to Generation Z

Autores/as

Palabras clave:

Estrategias de venta, Generación Z, Marketing digital, Proceso de venta

Resumen

El artículo tiene como objetivo ofrecer una serie de consejos para que empresas existentes o en proceso de creación puedan adaptar sus procesos de venta a las nuevas generaciones, en particular a la generación Z. Se abordarán los canales y tipos de comunicación más efectivos, así como las estrategias de marketing que mejor se ajustan a sus hábitos y preferencias de consumo. Generación tras generación, la comercialización de productos y servicios enfrenta nuevos retos, ya que los comportamientos de consumo varían según las características propias de cada grupo generacional. Esta investigación, a través de una revisión bibliográfica de distintos autores, explora diversas visiones, conceptos y herramientas que, en el ámbito de las ventas, han permitido entender mejor por qué compramos y qué motiva nuestras decisiones de consumo.

Además, se profundiza en las características particulares de la generación Z, la primera generación completamente nativa digital. Entre los factores clave que influyen en sus decisiones de compra se encuentran la transparencia en la comunicación, la identificación con los valores de una marca y, por supuesto, la presencia activa de estas marcas en el entorno digital.

Por ello, es fundamental que las nuevas empresas y las ya consolidadas modifiquen y actualicen sus procesos de venta. Solo así podrán conectar de manera auténtica con esta generación y responder eficazmente a sus expectativas, comportamientos y formas de consumir.

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Publicado

2025-01-01

Cómo citar

Fandiño – Bernal , V. A., & Pacheco - Sánchez , C. A. (2025). Adaptación del proceso de venta para conectar y venderle a la generación Z.: Adapting the sales process to connect with and sell to Generation Z. REVISTA CIENTÍFICA SCIENZA, 4(4). Recuperado a partir de https://corgeinp.com/ojs/index.php/scienza/article/view/15

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